חינוך

למידה משמעותית – לא כך
הרפורמה שמובילה שרת החינוך לא תשיא את התועלות המצופות ותדרדר את היחס למקצועות המח"ר. הטעויות נמצאות בפרטים ובתהליך גבריאל [...]


מחסור במורים (איכותיים)
ארגוני המורים, ומשרד החינוך הרוקד לחלילם, מציגים תמונה מסולפת על קשייה של המערכת במטרה להעמיק את העיוותים הקיימים המכבידים [...]


פוסט-ציונות ופוסט-מצוינות
מ"ערכים ציוניים ויהודיים" ל"זהות ישראלית במרחב משותף", ומ"מצוינות" ל"למידה מצמיחה": האבולוציה המזורזת במסמכי החזון של משרד החינוך בעשור החולף [...]


החינוך המיני הנעדר
המיניות היא מרחב עדין ופגיע שבו פוטנציאל לצמיחה עמוקה – וגם לניכור ולמיאוס. במקום לחנך לאינטימיות, החינוך המיני של [...]


מי-טו כמאבק פשקווילי
מי שלוקחים את המאבק החשוב נגד הטרדות מיניות אל מחוזות משפטי-השדה נעדרי הפרופורציות, מייצרים כאן דור של גברים אשמים-מראש [...]


מורים ובוכים: לקראת שיח מיטיב
סוגיות כגון שכר המורים, ימי החופשות והקביעות, כמו גם התנהלות ארגוני המורים, הן מקור לאי-הבנה ולפגיעה במערכת החינוך. רק [...]


אזרחות: (לא) פשוט ללמד
ניסיונות התיקון של ההטיה האידיאולוגית העמוקה במקצוע האזרחות היו קוסמטיים בלבד. נדרש שינוי יסודי כדי להעניק למקצוע החשוב את [...]


"לאגום", או מה שטוב לשבדים
מדינת הרווחה השבדית אינה עוד ניסוי בתיאוריה כלכלית, אלא ביטוי מעשי להלך רוח הנובע מן התרבות המקומית, אשר מתפורר [...]


חינוך ללא גבולות
"עד שנגיע הביתה", רומאן בדיוני על מחנך המתעלם מהגבולות שבין בית ספר לבית ומהשוני בין חדר הכיתה לחדר טיפולים [...]

אוטונומיה לשונית ולא שפה רשמית
עד חקיקתו של חוק הלאום התגבשו בישראל נורמות המעניקות למיעוט הערבי זכויות נרחבות בנוגע לשפתו והולמות את ערכיה הליברליים [...]

![תמונה ראשית: שבת במכינה, מתוך וקישיתוף.Mehaneh [CC BY-SA 4.0]](https://hashiloach.org.il/wp-content/plugins/wp-fastest-cache-premium/pro/images/blank.gif)
חינוך: לשחרר את האתוס
שרי חינוך מימין ומשמאל מנסים להנחיל ערכים באמצעות המערכת הריכוזית, ונכשלים. המכינות הקדם–צבאיות מצליחות בכך, מכוח יוזמה חופשית ומקומית בשיח הציבורי [...]


יצירתיות בחלל חינוכי
גישת 'הילד במרכז' והחינוך ליצירתיות הפכו לעקרונות מנחים במערכת החינוך הישראלית. התוצאות לא מרשימות במיוחד: את מקום הידע והמסורת [...]